七海ゼミ 2016年度(6期生)卒業研究発表会
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・乳幼児向け教育番組の魅力と保へ活用
・スプラトゥーンをよりく楽しむためには ― プレイヤーの諸問題から対策を考える―
・子どもが楽しめる言語表現とは ~ グリム童話を題材に考える~
・死生観と絵本
・見えないいじめを防ぐ情報モラル教育とは ~小学校教諭の道徳的視点から探る~
・諸外国との比較から見る日本のICT教育の課題
・“YouTuberキッズ”の増加による子どもへの影響
・子ども向けアニメのジェンダー表現から探る保育へのヒント
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2月3日、池田ゼミの卒研発表会を行いました。今年もご家族のみなさまをお招きして、成果を発表することがで聞きました。まずは恒例の「恵方巻」にはじまり、各人、バラエティに富んだ研究テーマについて発表しました。学生さんの個性を尊重し、時に深刻なテーマ、時に笑いを呼ぶテーマ、本当にいろいろあるというのが本ゼミの特徴です。2年間の成果なのでとても時間が足りないようでしたが、大所帯でもありますので、そこは我慢してもらい、(無理矢理)短くまとめてもらいました。うれしかったのは、保証人のみなさまが、ご自分の娘さん以外の学生の発表にも関心を持って聞いていて下さったことです。学生が仲間のことを家庭でも話している証左ではないかと感じました。
3年生もきっちりと自分の役目を果たしてくれました。来年の自分の姿を想像していたのではないかと思います。
4年生の皆さん、2年間お疲れさまでした。
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【1月25日】卒論提出でほっとしたところで、これもまた池田ゼミ恒例の焼き芋を(きちんと大学の許可をもらって)行いました。池田ゼミは夜の飲み会やゼミ旅行・合宿を行わないので、これもまた楽しみの一つです(ゼミ生同士では良く出かけているようですよ)。
今回は当ゼミだけでなく、多和田ゼミ(多和田先生ご本人もお越しになりました!)や齋藤ゼミなどからも参加があり、賑やかな会になりました。たき火をしたり、焼き芋の準備をしたりするのが初めての人もいました。(当ゼミ生はすでに心得ていますが…)これを機会として、就職後は幼稚園や学校などで子どもたちのためにやってあげて欲しいとは思うのですが、近年、たき火は制限されているので難しいでしょう。せめて卒業前のいい思い出になってくれたらと思っています。
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・大衆番組は子育てのヒントにならないか ~「はじめてのおつかい」を題材に考える~
・スマートフォンでオンラインコミュニケーションを学ぶには ~ゲームアプリ利用から考察する~
・育児におけるスマートフォンの可能性 ~親子で楽しむ利用法から探る~
・愛着形成援助のための保育者力
・絵本のしかけに込められた子どもの発達への期待 ~紙媒体とデジタル双方の魅力から探る~
・新型出生前検査理解を促す為に―保育者リテラシー